apply、call、callee、caller初步了解

  在javascript中这四货通常一起出现介绍,楼主记忆力实在是太差经常忘记用法,故记此文。

apply和call

  apply和call是函数原型的一个方法,调用者的类型必须是函数。官方解释:应用某一对象的一个方法,用另一个对象替换当前对象。通常用于改变上下文的this,这点和bind相似。apply和call的区别:方法传递的参数不同。apply传递的是一个数组,如果木有第二个参数两者用法结果相同。

  使用方法:fun.call(thisArg[, arg1[, arg2[, …]]])  fun.apply(thisArg, [arg1,arg2,…argN])

  fun.call(this, arg1,arg2,arg3) == fun.apply(this, arguments) == this.fun(arg1, arg2, arg3)

function fn() {
  console.log(this.count);
}

var count = 10;
var obj = {count: 20};

fn(); // 10
fn.call(); // 10
fn.call(window); // 10
fn.call(null); // 10
fn.call(obj); // 20
fn.apply(window); // 10
fn.apply(null); // 10
fn.apply(obj);  // 20

  如果没有指定this或者为null,则默认指向window。

  使用apply的好处是可以直接将当前函数的arguments对象当做第二个参数传入,在对象继承等地方发挥着巨大的作用。

// 计算数组最大值
var a = [1, 2, 3, 6, 5, 4, 10, 9, 8, 7];
var maxn = Math.max.apply(null, a);
console.log(maxn);  // 10

callee

  callee返回正被执行的Function对象,也就是所指定的Function对象的正文。arguments.length是实参长度,arguments.callee.length是形参长度。

function fn(a, b, c, d) {
  console.log(arguments.length);  // 3
  console.log(arguments.callee.length); // 4
  console.log(fn.length); // 4
  console.log(arguments.callee === fn); // true
  console.log(a.callee);  // undefined
}

fn(1, 2, 3);

  也许是因为楼主见识少,callee的用法楼主只看到过arguments.callee的形式(或许还有更多,所以此文标题为初步了解,望路过的大大指导...),或许你会产生疑问,以上代码的arguments.callee不是完全可以用fn代替么?其实如果是个匿名函数,arguments.callee就有用武之地了:

// 打印100以内的斐波那契数列
(function(a, b) {
  var c = a + b;
  if(c > 100) return;
  console.log(c);
  arguments.callee(b, c);
})(-1, 1);

caller

  caller返回一个对函数的引用(返回值是个函数),该函数调用了当前函数(调用caller的函数 即下面代码中的arguments.callee)。对于函数来说,caller属性只有在函数执行时才有定义。如果函数是由 Javascript 程序的顶层调用的,那么caller返回的就是null。

function test() {
  console.log(arguments.callee);
  console.log(arguments.callee.caller);
}

function test2() {
  test();
}

test();
test2();

// test() {..}
// null
// test() {..}
// test2() {..}

  代码如上,解释似乎也可以顺理成章。首先执行test函数,arguments.callee返回函数本身(test),而该函数是顶层调用,返回null;第二次调用test2函数,arguments.callee值不变还是test,而test函数此次是在test2中调用的,所以返回test2函数。

  函数.caller,返回函数。

 

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