linux总结
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时间：2015年06月20日
这学期linux内核分析课程采用了翻转课堂的教育模式，这是linux课程对传统教学模式的一次全面创新，在翻转课堂中，老师和学生的身份翻转，学生是教练的身份，这就督促着学生在上课之前需要认真准备，认真预习。
在这门课的学习中文我感觉收获良多，首先大大提高了自己的自学能力，并且接触了MOOC这一个平台，对我们今后的学习生活有特别大的帮助。除此之外，每节课都要进行的小测验也督促着我们不断学习进步。每节课都公布成绩更是我们学习的巨大动力。
但是就我而言还有很大的不足。首先对课本的还不够熟练，有的时候随堂考试上的题目须要在课本上现场翻，就算之前预习的时候看到过，也因为不熟练而要找很多时间。其次在MOOC上学习是碰到一些难以理解的问题就跳过了，没有刨根问底的精神去请教老师同学。
总而言之，这学期linux内核分析课程的全新教学模式是十分成功的，对我们的学习能力和学习积极性都有很大的提升。而这门课之所以有如此大的成功和娄老师尽心尽力的教学和创新精神是密不可分的，这门课向我们展示了一个全新的学习方法，不仅对linux的学习有很大的帮助，对我们今后的学习生活更是助力良多。
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